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手术治疗甲状腺疾病需要多少钱

文章来源:上海虹桥医院

上海甲状腺医院甲状腺治疗基地特效技术-中西医结合疗法治疗甲亢的终结者据临床显示,传统疗法治疗甲亢存在种种弊端,其主要表现在,治疗不,副作用大,风险高等方面。而AMI腺体免疫再建疗法可一举击破历史难题。与传统疗法相比,该项疗法主要有三方面的突破:其一:从根论治,可攻克甲亢;其二,绿色疗法,安全无副作用;其三,一次治疗可控百病,治疗后,患者的并发症均可得以治疗。

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AMI腺体免疫再建疗法主要包括纳米微粒技术和中医免疫平衡。靶向治疗深入病灶,迅速改善症状,调节人体免疫功能。中草药调理,促进机体平衡,从根本上解决甲亢问题,治疗率高达98.56%。欧洲甲状腺协会ETA对该项疗法给予了高度的肯定,并表示,AMI腺体免疫再建疗法必将替代传统疗法,我国甲亢治疗将迎来新局面。


  曾有家长朋友这样对我讲;说他的孩子很笨很顽皮,整天只知道玩儿,学习一点也不用功,考试成绩一次比一次差。虽然他也经常用打骂方法来管教孩子,甚至还尝试用物质奖励的办法鼓励孩子上进,但始终都没有一点用。现在他的孩子不但更加的不听话,而切还染上了少坏习惯。这位家长朋友说他很担心孩子将来的前途,问我该怎样对待孩子,才能使孩子有所改变积极上进?


  听了这位家长朋友的话,我心里真的非常同情那个被认为很笨的那个孩子。因为笨是孩子天生来的缺憾,而孩子的内心并不愿意自己就那样笨。况且,我认为孩子对自己的笨是真的无能为力。对于他不懂、不明白的东西,无论你给他再多的利益,不会就是不会,孩子不可能因为你给了他什么东西就变懂变明白了,那只是家长朋友们一相情愿的、不负责任的懒惰作法而已。


  打个比喻;小孩子到了一岁左右都要学走路,而教小孩子学走路却是一件很幸苦很费心的事情。因为您要扶着他拉着他不停的走,不停的练习,直到放开双手孩子也能一样的行走自如。


  然而,这时候您能够对一个才学了两天走路的孩子说;“乖宝宝,你听着;你如果能站起来自己走路的话,我就给你买什么什么!不然的话我就对你如何如何吗?”


  看了我这样的比喻也许您都会觉的好笑。然而事实就是如此,孩子学习成绩不理想,需要的是您耐心的去教他鼓励他,而不是什么样的刺激。别说您给他买什么什么,就是您给他买回一架真的航天飞机来,他该是不懂的还是不懂,该是不会的还是不会。不可能因为您对他使用了什么刺激,就立刻茅塞顿开变的什么都懂什么都会了。相反,他可能会因为您刺激丧失了原有的自信变得更加自卑,因为恐惧和逆反心理的作用,变得越来越“笨”,或是干脆阳奉阴违给您来个暗中故意捣蛋,您又能真的拿他如何呢?


  此外,我认为就算孩子在普通学业上表现不如其他孩子,并不就真象这位家长朋友所说的那样笨。这只可能是因为他的孩子智力成长比较缓慢,或是因为他的孩子根本就是在别的方面比较有专长。一般来讲,孩子是不可能真的一无所长的。


  牛顿小时候就曾被人认为是一个很笨的孩子。有一次上手工课,老师让所有学生每人做一个凳子。第二天交作业时,许多同学一看到牛顿的凳子都大笑起来。这时,老师走过来嘲弄的对牛顿说:“你真笨,连一个凳子都不会做,你还能做什么?”说完,老师命令牛顿重做。


  结果,牛顿所做的凳子仍合格,老师又生气地把牛顿嘲讽挖苦了一番。几次过后,老师用较伤孩子自尊心的话对牛顿说:“我从来没有见过像你这么笨的学生,今后我的手工课你别上了。从现在就可以断定,你将来必定是个废物。”


  不难想像,我们的小牛顿当时听了老师的那番话心里该有多么的难受。尽管他一次又一次认认真真地去做凳子,但老师却没有发现牛顿每次做凳子时的进步,反而辱骂他是个废物。而事实却证明牛顿不但是一个聪明的人,而且还成为了一名举世闻名的大科学家。


  事实上,曾被人认为是很笨的孩子的不只是牛顿一个,大发明家爱迪生小时候就因为学不好数学被学校开除。他在家中刻苦的自学,较后,终于凭借自己的聪明才智和刻苦努力终于成为了一个大发明家,为全人类做出了巨大的贡献。


  一直以来我都希望着;有朝一日自己有钱,专门为笨的孩子们办一所学校。来重新建立起他们自尊和自信,帮他们找出他们可以发展的方向,这也正是我为什么对笨孩子们总有一番同情的主要原因。我是真的很不忍心看到他们被人逼迫着去理解那些他们所无法理解的东西。更不愿看到在他们不能理解他们所无法理解的东西时,被人无情的体罚或辱骂成没有出息,这对他们是很不公平的。我认为,应该有人帮他们把他们所不知如何表达的话,正确的表达出来。


  我认为这个世上的人大致可以分为两种,一种人生来就对一切非常认真非常的感兴趣,他们不希望自己的生命被白白的浪费了。这种人他们就象是可以自我点燃的燃料,他们可以很轻易的把自己燃烧起来,让自己发出光和热来。


  而另外一种人则生来就对身边一切不起劲,他们活着只是为了过日子。至于为什么要过日子,应该过什么样的日子,他们是从来不去思考和追究的。这种人他们自己就象是木头和煤块,需要有人象火种那样来点燃他们,才能生热发光燃烧,产生力量。这种人成功的必须条件就是要找到了火种,找到了火种他就可以燃烧。找不到火种,他们永远就只能是一堆冷硬的木头和煤块。


  教育孩子不是件容易的事,您不能寄希望于打骂来使孩子走向成功。相反,它会使孩子原有的那点儿希望也丧失怠尽,因为过多的指责和打骂对书产生怨恨,发誓再也不用功了。


  如果,有幸您的孩子正好是后者,您要做的不是休止的指责和批评孩子不能自己生热燃烧,而是要设法将自己变成火种,用您的爱心与耐心去点燃孩子的能量。


  因此,在您点燃孩子之前,您需要抛弃您心中对孩子的所有成见和轻视,冷静地重新了解和分析您的孩子。因为,您的指责和轻视只能加重孩子的自卑和逆反心理,只能对孩子的心灵造成更大的伤害。对不喜欢读“书”的孩子,您可以试着两种办法来帮助子他;


  第一;耐心的慢慢引导孩子,从浅显易懂的地方引他们入门。千万不要逼迫孩子赶上别的孩子,只要孩子有了进步您就要即时的去鼓励他。鼓励可以使孩子增加自信和对功课有好感,可以引发孩子用功的兴趣和读书的乐趣,慢慢的您的孩子自然就会喜欢读书了。


  另一种还有一种办法;就是看清孩子的专长,朝着孩子喜欢的方向发展。因为喜欢读书的孩子,绝不是因为他们明白什么“书中自有黄金屋和颜如玉。”才喜欢读书的。他只是喜欢读书,能在书中寻找到乐趣罢了。这就是为什么有的孩子放学回家后还手不离卷,而有的孩子则一进家门就将书包扔到一旁不愿再摸一下的原故。


  很简单;因为“书”不是他的兴趣所在,或是孩子根本就是另有难言的隐情。所以,您千万不能因为孩子不喜欢读“书”就认为孩子将来没出息。喜欢运动的孩子可能就是我们未来的世界冠军,而喜欢涂涂画画的孩子很可能会成为未来的徐悲鸿和达芬奇也为可知。


  举一个我身边较亲近人的例子;我的丈夫可以说是在他父亲“书自有黄金屋,书中自有颜如玉。”“万般皆下贱,唯有读书高。”“学会数理化,走边天下都不怕。”的教育理论中成长起来的。


  高中毕业后,他遵照父亲的意愿考上了新大化学系。但是,化学却不是他的兴趣所在,他心中真正的理想是做个医生。因为对所学的东西没有兴趣,整个大学时期,我的丈夫几乎是抱着他心爱的吉它渡过的。


  大学毕业后,我的丈夫被统一分配到了一所中专学校当化学讲师。经过了八年痛苦的教学工作,我的丈夫终于无法忍受枯燥无味的工作,调进了一家商业单位。又经过八年的风风雨雨我的丈夫于2000年末被通知下岗了。


  看到这儿您可能会认为我的丈夫现在一定生活的很痛苦、很消沉吧?其实不然。十八年来,他一直在自学各种乐器。现在靠着他的兴趣和钻研,他不仅在钢琴、吉它、贝司、电子琴、架子鼓的表演和教学上有了相当的水平。而且,还通过在音乐上的特长使我们的家庭有了一分较为稳定的经济收入。


  而对于我们的女儿,他也从不逼迫孩子一定要成为什么。他常常这样对我说;“孩子还小,应该尽量多给她一些的自由发展空间。我们绝不能再让孩子象我一样,早早的就被残忍地锁住了放飞理想的翅膀。”


  孩子就象春天里刚刚钻出土壤的小苗儿,稚嫩,可爱充满希望。在孩子的成长过程中,不仅需要经历狂风暴雨的磨砺,更需要家庭,学校以及社会阳光般的温暖、雨露般的教诲。


  如果您真的希望您的孩子好,您就要使他相信他有变好的可能,您使孩子觉得您仍相信他、看重他、同情他,并且支持他。如果您希望说服您的孩子,您就得先让他信赖您敬爱您。如果您想要管好您的孩子,您就要先关心他的痛苦,了解他的困难,帮他改正他的错误,替他宣扬他的优点。


  请您帮孩子找找看,除了英文、语文、数理化之外,他有没有别的专长?并且您应该尽量去让他们相信,有一天,他们的智力会成熟,一切情形都会好转。要帮他们留住自尊与自信真诚的去鼓励他,同情他,爱他,这样可以使他不再反抗你们。真的,去试试看吧!相信孩子,您还拥有一半的希望和机会,否则,您只能一无所有。


  滴水穿石的道理您一定比我知道的还要早,滴水之所以能够穿石,正是因为水的韧性和耐性。不要小看柔软的水滴,更不要低估了诱导和同情能量,他可以维护住孩子的自尊和自信。使孩子即使读“书”不成,品性则仍然良好,人格和精神仍然健全。“学书”不成,仍有足够的人格的基础,转去“学剑”一样大有成就。


  按照教育心理学来讲,一个人在他学习的过程中,如果伴随着一种使他快乐的经验,他就喜欢去学。不喜欢读书,就认定了他没有出息是较残忍而且较不负责任的作法。


  要记住;教育不是军事训练,不能单凭单纯的挑剔和惩罚来完成。对孩子的教育,应以爱和同情做为出发点。孩子犯了错误,单靠的打击和不择手段地惩罚,是无法让一个孩子心悦诚服地改过向善的。应该用您真诚情感去打动他,用浅显的道理去诱导他,让他明辨是非,知道廉耻。这样,您才可以真正的造就出正直有为的第二代。体罚是落伍的而且是非常错误的方法!


  有的父母希望孩子进入大人卧室时,要先敲敲门;那么,你进孩子的房间(如果孩子有单独的卧室)时,有没有敲门?


  有的父母总怪孩子乱翻自己的东西,你想过没有,你自己是否也常常翻动孩子的东西?


  有的父母总责怪孩子不愿意听大人讲话,可你是否自省过,你认真倾听过孩子说话吗?


  如果您希望你的孩子从小就懂得自尊和去尊重别人。您就要先尊重孩子。如果你希望孩子成为彬彬有礼的人,你的孩子在家庭中首先就要受到尊重;如果你想把自己的孩子培养成为高素质的人,成为有教养的人,那么,你首先要做这样的人。


  要让孩子尊重你,你便应当先尊重孩子。如果你想让孩子长大后具备一定的法制观念,自己首先就一定要懂法,守法,同时还要学会利用法律保护孩子孩子应有的权利。要知道;那些蛮不讲理、行为粗野的孩子,在家里,一定得不到他人的尊重,甚至常常受到伤害。


  亲爱的家长朋友,假如您对自己的孩子仍有这种看法的话,我想罗嗦地问您一句;你真正用心了解过您的孩子吗?或者说;您是否尝试过心平气和的坐下来听听您笨孩子的心声呢?再有,在教育孩子的过程中您是否真的知道同情、理解、诱导和鼓励要远比您一相情愿的生硬管理更安全有效呢?









坐牧星辰苍穹野,俯瞰大千万物欣。
立擎华表转日月,仰寐龙飞九州霆。







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